La competizione prevede quattro tappe di una speciale caccia al tesoro

AI NASTRI DI PARTENZA LE OLIMPIADI DI SPAGNOLO      

Sfida tra gli studenti delle seconde classi dell’Istituto

FOLIGNO – Ai nastri di partenza la prima edizione delle Olimpiadi della Lingua Spagnola riservate a tutti gli alunni delle classi seconde dell’Istituto Tecnico Economico ‘F. Scarpellini’. Il progetto, dal titolo ‘Españoleando, jugando con el idioma español’, coordinato dalla professoressa Federica Conti, prevede una competizione linguistica tra gli studenti che si sfideranno nelle quattro abilità, disciplinate dal quadro comune europeo di riferimento (Expresión y Comprensión escrita – Expresión y Comprensión oral), concentrandosi in particolar modo su quelle orali che, tra le ‘language skills’,  sono forse quelle meno praticate. La gara, che terminerà con la premiazione finale nel mese di maggio, si articola in quattro tareas, tappe di una speciale caccia al tesoro, progettate e sviluppate secondo la metodologia della didattica laboratoriale. Attraverso l’approccio ludico, una vera e propria avventura immersiva nella lingua di Cervantes, l’iniziativa persegue il miglioramento del livello di apprendimento dello spagnolo, contribuendo conseguentemente al successo formativo dei partecipanti. Oltre alle strette finalità didattiche, il progetto intende promuovere nei giovani le competenze di cittadinanza, coinvolgendoli in attività di gruppo che incrementano la cooperazione, il senso di appartenenza, il confronto democratico, il rispetto dell’altro, a partire dal riconoscimento delle altrui differenze.

Ricevimento antimeridiano: prima e seconda settimana del mese

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SOLO PER INSEGNANTI – MANUALE ANNULLAMENTO PRENOTAZIONE COLLOQUI

Stanno per iniziare i corsi di informatica (Base, Intermedio, Full, Specialised) per docenti ed esterni con o senza certificazioni. E’ possibile dare la propria disponibilità entro il 28 gennaio presso la segreteria della scuola o ai prof. Fortunati, Marchionni,  Brugnoni. Seguirà una riunione informativa per eventuali chiarimenti prima dell’inizio effettivo dei corsi.

Pubblicato il bando della Fondazione Cassa di Risparmio di Foligno per la terza edizione del Corso di contabilità integrata per i neo-ragionieri dell’ITE ‘Scarpellini’.

LEGGI IL BANDO                  Domanda di ammissione

A SCUOLA DI FUTURO / Il percorso formativo è rivolto a 20 giovani residenti nella Valle Umbra Sud

CORSI GRATUTI PER RAGIONIERI, ISCRIZIONI FINO AL 17 FEBBRAIO

Lezioni di contabilità aziendale per venti neodiplomati dell’Istituto

FOLIGNO – Sono aperte fino a venerdì 17 febbraio le iscrizioni al corso teorico-pratico di contabilità aziendale rivolto a 20 neodiplomati dell’Istituto Tecnico Economico ‘F. Scarpellini (anni scolastici 2014/2015 e 2015/2016) che intendono approfondire la propria formazione scolastica con l’obiettivo di un immediato inserimento nel mondo del lavoro. Il corso, che nasce dalla collaborazione tra la scuola e la Fondazione Cassa di Risparmio di Foligno, si terrà da lunedì 27 febbraio a venerdì 31 marzo dalle ore 15.00 alle ore 19.00. Formatori d’eccezione, oltre al qualificato corpo docente dell’Istituto, anche insegnanti universitari, commercialisti, consulenti del lavoro, dirigenti di banca e imprenditori. Al termine del corso, previo superamento di esame finale scritto, verrà rilasciato un attestato di merito. Il progetto, già alla sua terza edizione, nasce dal fruttuoso sodalizio tra l’Istituto Tecnico Economico ‘F. Scarpellini, la Fondazione Cassa di Risparmio di Foligno, l’Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti contabili della Provincia di Perugia, il Credito Cooperativo di Spello e Bettona, da Confindustria Foligno e dall’azienda Pucciufficio di Perugia. “L’iniziativa intende valorizzare i percorsi scolastici dei nostri studenti più meritevoli e, contestualmente, rispondere alle esigenze di professionalità di un mercato sempre più rigoroso e competitivo”, spiega la preside Giovanna Carnevali. Che aggiunge: “Si tratta di un vero e proprio servizio di job placement attraverso cui la scuola assume il ruolo di intermediario dinamico e flessibile tra domanda e offerta di lavoro”.